Illescas Quintuña LO, Galabay Cajas SL, Muyulema Castro YG, Pineda Borbor JE, Párraga Rocero WJ. Gamificación como estrategia de enseñanza-aprendizaje para el mejoramiento del razonamiento lógico matemático en estudiantes de tercer año de educación general básica (EGB): Gamification as a teaching-learning strategy to improve logical mathematical reasoning in third-year students of basic general education (EGB). LATAM [Internet]. 26 de junio de 2024 [citado 23 de abril de 2026];5(4):536 – 546. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2274