Becerra Niño MN, Castillo Poveda CA, Londoño Cuervo SM, Rojas Riaño JE, Vanegas Cano M. Estrategias didácticas desde la diversidad y la educación inclusiva para fomentar el pensamiento crítico en la Institución Educativa María Auxiliadora: Didactic strategies based on diversity and inclusive education for encouraging critical thinking at Maria Auxiliadora Educational Institution. LATAM [Internet]. 27 de junio de 2024 [citado 24 de abril de 2026];5(4):698 – 713. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2286