León Naranjo J. El modelo Conocimiento Tecnológico Pedagógico y de Contenido (TPACK): una estrategia para potenciar las competencias digitales de los docentes: The Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) model: a strategy to enhance teachers’ digital skills. LATAM [Internet]. 18 de julio de 2024 [citado 24 de abril de 2026];5(4):2079 – 2094. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2395