Túquerres Túquerres L, Raygoza Ibarra P. Estrategia didáctica para desarrollar la lectura critica. Estudio de caso con estudiantes de séptimo año de la Escuela de Educación Básica Monseñor Leonidas Proaño 1: Didactic strategy to develop critical reading. Case study with seventh grade students of the Basic Education School Monseñor Leonidas Proaño 1. LATAM [Internet]. 7 de agosto de 2024 [citado 24 de abril de 2026];5(4):3023 – 3039. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2472