Saavedra Ríos JV, Jiménez Ramón EJ, Chamba Rivera LL, Lalangui Sarango RG. La didáctica de las ciencias como una opción metodológica para la apropiación conceptual de los contenidos de la asignatura de Química y Física: Science teaching as a methodological option for the conceptual appropriation of the contents of the subject of Chemistry and Physics. LATAM [Internet]. 30 de octubre de 2024 [citado 5 de abril de 2026];5(5):3626 – 3638. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2884