Castillo Cortez OA, Cheza Castro AA, Figueroa Sacón FF, Revelo Gordón VE, Rosas Páez NA. Influencia de las pausas activas en la concentración y rendimiento matemático de estudiantes de bachillerato con TDAH: Influence of active pauses on the concentration and mathematical performance of ADHD students. LATAM [Internet]. 4 de noviembre de 2024 [citado 22 de abril de 2026];5(5):4259 – 4281. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2922