Mendoza Cujilan LM, Ziadet Herrera FA, Martínez Calle JP, Álvarez Rendón AG, Torres Tacle KK, Molina Paredes N de J, et al. El impacto transformador de la estrategia Q (Qué veo) Q (Qué no veo) Q (Qué infiero) en el proceso de aprendizaje en los estudiantes de Educación General Básica: The transformative impact of the Q (What I see) Q (what I don’t see) Q (What I infer) strategy on the learning process of students in General Basic Education. LATAM [Internet]. 13 de diciembre de 2024 [citado 22 de abril de 2026];5(6):2045 – 2053. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3141