Zambrano Vásquez AS. Disonancia cognitiva un proceso pedagógico congruente con el desarrollo del pensamiento crítico en Lengua y Literatura: Cognitive dissonance, a pedagogical process consistent with the development of critical thinking in Language and Literature. LATAM [Internet]. 24 de enero de 2025 [citado 22 de abril de 2026];6(1):299 – 312. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3339