1.
Cuasqui Pupiales DM, Quinteros Yépez Y del R, Estévez Anrango MG. El Aprendizaje Basado en Problemas como metodología para mejorar el aprendizaje de operaciones con fracciones: Problem-Based Learning as a Methodology to Improve the Understanding of Operations with Fractions. LATAM [Internet]. 11 de abril de 2025 [citado 22 de abril de 2026];6(2):2167 – 2178. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3759