Quituisaca Guaman CW, Chávez Calderón PA, Sampedro Mendoza MG, Vásconez Gualpa AE, Pesantez Erazo AA. Exelearning como estrategia didáctica para el aprendizaje de la circunferencia a través de la metodología DICREVOA para estudiantes de segundo año de Bachillerato: Exelearning as a didactic strategy for the learning of circumference through the DICREVOA methodology for second year high school students. LATAM [Internet]. 6 de mayo de 2025 [citado 4 de abril de 2026];6(2):2707 – 2717. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3861