de la Cruz Reyes DY. Una aproximación al estudio de la relación que tienen las estrategias de comprensión lectora que los docentes enseñan y el nivel de comprensión lectora que presentan los alumnos: An approach to the study of the relationship between the reading comprehension strategies that teachers teach and the reading comprehension level of students. LATAM [Internet]. 16 de mayo de 2025 [citado 22 de abril de 2026];6(3):24 – 44. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3928