Contento Chamba Y, Ponce Cordero R. Quizizz como herramienta de gamificación para mejorar el uso ortográfico de las letras “g” y “j”, “y” y “ll”, y el uso de la mayúscula en estudiantes de octavo año de Educación General Básica: Quizizz as a gamification tool to improve spelling of the letters “g” and “j”, “y” and “ll”, and capitalization among eighth-grade students. LATAM [Internet]. 15 de agosto de 2025 [citado 7 de marzo de 2026];6(4):976 – 991. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4342