Sarmiento CA, Daza Párraga SE, Robles Ortega AC. Estrategias de enseñanza de la interculturalidad a través de herramientas digitales inclusivas desde una perspectiva del paradigma de la complejidad: Teaching strategies for interculturality through inclusive digital tools from the perspective of the paradigm of complexity. LATAM [Internet]. 25 de septiembre de 2025 [citado 6 de marzo de 2026];6(4):4262 – 4280. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4578