Freitas de Torres L. Comportamientos disruptivos en las clases de música en secundaria: estrategias pedagógicas para su abordaje docente: Disruptive behaviors in secondary music education: pedagogical strategies for effective classroom management. LATAM [Internet]. 10 de octubre de 2025 [citado 21 de abril de 2026];6(5):867 – 881. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4641