1.
Maza Agreda MP, Narvaez Mendoza LM, Saltos Daza HJ, Zapata Montoya AE. Efectos del uso excesivo de dispositivos electrónicos en la comprensión lectora de estudiantes de segundo grado: un análisis sobre la atención, memoria y aprendizaje: Effects of excessive use of electronic devices on second-grade students’ reading comprehension: An analysis of attention, memory, and learning. LATAM [Internet]. 11 de noviembre de 2025 [citado 5 de abril de 2026];6(5):2501 – 2521. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4758