Gualotuña Gualotuña TD, Guanoquiza Cando WE, Daquilema Buñay JR. Uso de GeoGebra en la enseñanza de polígonos y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo grado de Educación General Básica: The use of GeoGebra in the teaching of polygons and its impact on the academic performance of eighth-grade students in Basic General Education. LATAM [Internet]. 14 de noviembre de 2025 [citado 21 de abril de 2026];6(5):2966 – 2975. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4795