Molina Guillén JL, Padilla Lainez AC, Malavé Palma JE, Castro Muñiz IL, Rodríguez Pionce WJ. Estrategias interactivas utilizadas en el aula para promover la fluidez oral en inglés de estudiantes de segundo nivel: Interactive strategies used in the classroom to promote oral fluency in English among second-level students. LATAM [Internet]. 13 de diciembre de 2025 [citado 21 de abril de 2026];6(6):1821 – 1842. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5018