Manrique L, Frausto Rojas M. Análisis de la eficacia de la propuesta de comprensión lectora de Cassany frente a la de Vygotsky en educación primaria: Analysis of the effectiveness of Cassany’s reading comprehension approach compared to Vygotsky’s in primary education. LATAM [Internet]. 13 de diciembre de 2025 [citado 21 de abril de 2026];6(6):1889 – 1901. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5022