Loera Serrano S, Cabral Mier OE, Flemate López J, Rodríguez Ayala S, Vidaña Dávila CE. Saberes emergentes de los y las profesores en formación de la Licenciatura en Educación Primaria sobre la Inclusión Educativa: Emerging knowledge of teachers in training for the Bachelor’s Degree in Primary Education regarding Educational Inclusion. LATAM [Internet]. 15 de diciembre de 2025 [citado 4 de abril de 2026];6(6):1919 – 1939. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5025