1.
Gurrola Torres HS. De la convivencia reactiva a la paz duradera: Resultados del autodiagnóstico en la Primaria “C” de Durango, México: From reactive coexistence to durable peace: results of the self-assessment conducted at elementary school “C” in Durango, México. LATAM [Internet]. 26 de diciembre de 2025 [citado 21 de abril de 2026];6(6):2678 – 2690. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5083