Rábago de Ávila M. El diagnóstico del TEA como proceso relacional: experiencias familiares e itinerarios institucionales desde un enfoque sistémico cualitativo: The diagnosis of ASD as a relational process: family experiences and institutional pathways from a qualitative systemic approach. LATAM [Internet]. 31 de enero de 2026 [citado 6 de marzo de 2026];7(1):349 – 364. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5260