Abad Barrera F de L, Naula Acosta AI, Narváez Chiles NG, Valdospin Moran GE, Molina Chavarría MJ. Relación entre la educación parental y el desarrollo del lenguaje en estudiantes de quinto grado en contextos vulnerables. Un análisis desde la estimulación verbal: Relationship between parental education and language development in fifth-grade students in vulnerable contexts. An analysis from the perspective of verbal stimulation. LATAM [Internet]. 5 de marzo de 2026 [citado 6 de marzo de 2026];7(1):2275 – 2294. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5432