Mora Torres CE. Adopción de inteligencia artificial generativa en la educación superior ecuatoriana: evidencia empírica, brechas digitales y desafíos de gobernanza (2024–2025): Adoption of generative artificial intelligence in ecuadorian higher education: empirical evidence, digital divides and governance challenges (2024–2025). LATAM [Internet]. 9 de marzo de 2026 [citado 16 de marzo de 2026];7(1):2839 – 2856. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5479