Espinosa García AG, Pacheco Ramírez RL, Gómez Barzola KE. Estrategias tecnopedagógicas que promueven la inclusión digital en el aprendizaje personalizado de estudiantes con necesidades diversas: Techno-pedagogical strategies that promote digital inclusion in personalized learning for students with diverse needs. LATAM [Internet]. 16 de marzo de 2026 [citado 21 de abril de 2026];7(1):3372 – 3393. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5517