Gallego Suarez TA, Loaiza Fuquen JC. English, Multilingualism, and Indigenous Education: A Critical Narrative Review from Indigenous and Amazonian Contexts: Inglés, multilingüismo y educación indígena: una revisión narrativa crítica desde contextos indígenas y amazónicos. LATAM [Internet]. 27 de abril de 2026 [citado 12 de mayo de 2026];7(2):1428 – 1443. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5731