Arrobo Ordóñez CJ, Gómez Barzola KE. Estrategias inclusivas y su influencia en el aprendizaje en estudiantes de posgrado en educación superior: Inclusive strategies and their influence on learning in graduate students in higher education. LATAM [Internet]. 14 de mayo de 2026 [citado 30 de mayo de 2026];7(2):2664 – 2683. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5858