León Loaiza MA, Macas Maza MJ, Samaniego Aldaz VE. Proceso de Enseñanza Aprendizaje de las Matemáticas en Personas Sordas mediante la Metodología ELI (Enseñanza Libre de la Improvisación): Un Estudio Cuasiexperimental: Teaching-Learning Process of Mathematics in Deaf People through the ELI (Free Teaching of Improvisation) Methodology: A Quasi Experimental Study. LATAM [Internet]. 19 de mayo de 2026 [citado 24 de mayo de 2026];7(2):3124 – 3135. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5892