Huaman Tomanguilla J, Cuja Quiac S, Akintui Antich JP. Predominio del currículo oculto y su relación con la educación intercultural de los estudiantes de las etnias awajún wampis: Predominance of the hidden curriculum and its relationship with the intercultural education of students from the Awajún Wampis ethnic groups. LATAM [Internet]. 15 de agosto de 2023 [citado 21 de abril de 2026];4(2):5264–5275. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/980