Escobar Escamilla W. El aula invertida como estrategia didáctica para promover competencias interculturales : The flipped classroom as a didactic strategy to promote intercultural competences. LATAM [Internet]. 17 de agosto de 2023 [citado 20 de abril de 2026];4(2):5484–5501. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/995