Lectoescritura: Bases para la Adquisición y Dominio de las destrezas lingüísticas
Literacy: Bases for the Acquisition and Mastery of linguistic skills
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v4i3.1081Palabras clave:
lectoescritura, proceso, técnicas activas, aprendizajeResumen
La investigación respecto a la lectoescritura: bases para la adquisición y dominio de las destrezas lingüísticas lectoescritura, en la actualidad es una temática de gran preocupación debido a que, se evidencian falencias en la adquisición de la lectoescritura como parte del proceso de aprendizaje en los estudiantes. Razón por la cual urge emprender una búsqueda investigativa y posibles vías que permitan solucionar el problema evidenciado en la Escuela de Educación Básica Miguel Valverde de la ciudad de Milagro, específicamente en los estudiantes de básica elemental. La investigación tiene el objetivo de mejorar la lectoescritura por medio del uso de las técnicas activas, lo que fortalecerá el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de tercer año de E.G.B. Para lograr el objetivo propuesto, se empleó una metodología descriptiva, la misma que a través de la aplicación de las técnicas investigativas como lo es la entrevista a los docentes y una ficha de observación, permitieron obtener de primera mano la información y conocer las causas y consecuencias del problema detectado. En este sentido se propuso como medio de solución una propuesta con técnicas activas enfocadas en mejorar la lectoescritura, base primordial para adquirir y desarrollar las destrezas en el proceso de aprendizaje.
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Citas
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