Estudio de la calidad de las fuentes de información en el desarrollo de investigaciones universitarias, experiencias universitarias
Study of the quality of information sources in the development of university research, university experiences
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v4i3.1134Palabras clave:
educación, ciencia, ciencias sociales y humanas, información y comunicaciónResumen
El presente artículo pretende establecer el buen uso de las fuentes de la información y la calidad de las mismas dentro de la investigación, en el marco de procesos universitarios que implican el análisis y la elección de conocimiento. El estudio se lleva a cabo con una población de 550 estudiantes de diferentes carreras de la Universidad de Guayaquil, seleccionados por medio de criterios de inclusión determinados. La metodología fue mixta, haciendo uso de interpretaciones a partir de las estadísticas planteadas, basado en la experiencia académica de estudiantes, investigadores noveles y docentes; los resultados permiten hacer valoraciones respecto a planteamientos elaborados durante la investigación, se fundamentan por medio de los instrumentos aplicados en el estudio. Se concluye, aunque todo recurso puede ser referenciado, no es correcto el uso de información que no ha sido verificada y valorada de tal manera que permita su uso responsable dentro de la comunidad académica.
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