Formación con el ejemplo: la reconstrucción de la identidad cívica
Training by example: reconstruction of civic identity
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v4i3.1190Palabras clave:
formación con el ejemplo, identidad cívica, conciencia socialResumen
La educación, es un sistema de relaciones intersubjetivas, donde el ser humano aprende su noción socialmente existencial, determinando una conciencia y principios de otredad; por ello, el continuum formativo, ha de ser una múltiple apreciación del entramado comunitario, logrando florecer una simbiosis entre el saber, pensar y conducta escolar, la cual, implique su interacción y dialógica constructiva, orientando actitudes dirigidas desde una vigencia axiológica de respeto y resguardo colectivo. De esta manera, se plantea como objetivo, interpretar desde una dimensión bibliográfica como la formación con el ejemplo en las aulas de la educación básica de Ecuador, reconstruye la identidad cívica del escolar. Esta convergencia utópica, permite generar una estructuración conceptual mediada por una nueva concepción paradigmática, basada en la aprehensión de una conciencia social.
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