La educación digital: nueva realidad de impartir y recibir clases en las instituciones de educación superior

Digital education: new reality of teaching and receiving classes in higher education institutions

Autores/as

  • Martín Gallardo García Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad Juárez del Estado de Durango

DOI:

https://doi.org/10.56712/latam.v5i1.1813

Palabras clave:

educación, digital, tecnologías, realidad

Resumen

El objetivo del presente trabajo de investigación es demostrar que en un futuro próximo las actividades educativas se habrán de realizar a través de las tecnologías de la información y la comunicación, es decir, de manera virtual, lo que traerá beneficios económicos para el Estado y las familias, ya que los estudiantes no tendrán la necesidad de trasladarse a las instituciones de educación, con el consiguiente ahorro en transporte, alimentación y hospedaje para aquellos alumnos cuyo lugar de residencia es distinto al lugar en donde acuden a estudiar. Para probarlo utilizamos los métodos histórico, analítico, inductivo y deductivo, haciendo un recuento de las pandemias que se han generado a lo largo de la historia de la humanidad, muy especialmente la de COVID-19. Analizamos el término tecnologías de la información y la comunicación y los elementos que las componen, así como las redes Web disponibles en México y el costo por el servicio. Examinamos la estructura funcional de las instituciones de educación pública en el país, identificando la forma utilizada para realizar sus labores (impartir educación) y cómo lograron salir de ella. Por último, identificamos las ventajas que pueden servir como instrumentos para impartir docencia a través de los medios de comunicación.

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Publicado

2024-03-04

Cómo citar

Gallardo García, M. (2024). La educación digital: nueva realidad de impartir y recibir clases en las instituciones de educación superior : Digital education: new reality of teaching and receiving classes in higher education institutions. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(1), 3006 – 3030. https://doi.org/10.56712/latam.v5i1.1813

Número

Sección

Artículos