La importancia de la formación integral en pregrado de las universidades Jorge Basadre Grohmann y Universidad Privada de Tacna en el siglo XXI
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.238Palabras clave:
educación, formación, universidad, universidad nacional, universidad privadaResumen
Se investigó la importancia de la formación integral en pregrado de las Universidades Nacional Jorge Basadre Grohmann y Privada de Tacna en el siglo XXI, por lo que se hizo un estudio entre los estudiantes sobre sus percepciones de la enseñanza en este siglo. La estrategia metodológica fue exploratoria, a través de cuestionarios aplicados en Google forms, y entrevistas informales con los docentes de ambas universidades, hallando que, a consecuencia de la pandemia del SARS-CoV2, se ha incursionado en el uso de las tecnologías y la gamificación, concluyendo que el 95.8% de los encuestados creen que la tecnología y sus avances han llegado para quedarse, buscando un equilibrio entre la presencialidad y el uso de las nuevas tecnologías (96.9%), para el logro de la formación integral de los estudiantes de pregrado, implicando la necesidad de que los catedráticos y pupilos se encuentren en constante capacitación.
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