Impacto de la inversión en la educación sobre el desarrollo económico: un análisis longitudinal 2007-2022

Impact of investment in education on economic development: a longitudinal analysis 2007-2022

Autores/as

  • Gilmar Adrián Ordóñez Honores Universidad Técnica de Machala https://orcid.org/0009-0006-0898-7921
  • Víctor Javier Garzón Montealegre Universidad Técnica de Machala
  • Regulo Alberto Mora Coello Universidad Técnica de Machala

DOI:

https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2414

Palabras clave:

educación, inversión, desarrollo económico, Ecuador

Resumen

Este artículo científico se propone examinar detalladamente el "Impacto de la Inversión en Educación sobre el Desarrollo Económico" a lo largo del periodo 2007-2022. Además de analizar las tendencias a lo largo del tiempo, se abordarán los factores que influyen en la eficacia de la inversión en educación para impulsar el desarrollo económico. Se incorporarán datos y métricas específicas para cuantificar el progreso educativo y su correlación con indicadores económicos. El estudio también explorará posibles estrategias de políticas basadas en los hallazgos, buscando ofrecer perspectivas valiosas para informar decisiones estratégicas y promover un desarrollo sostenible. La metodología aplicada en este trabajo de investigación se basó en un diseño descriptivo retrospectivo mixto de corte longitudinal.

Biografía del autor/a

Gilmar Adrián Ordóñez Honores, Universidad Técnica de Machala

Víctor Javier Garzón Montealegre, Universidad Técnica de Machala

Regulo Alberto Mora Coello, Universidad Técnica de Machala

Citas

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Publicado

2024-07-22

Cómo citar

Ordóñez Honores, G. A., Garzón Montealegre, V. J., & Mora Coello, R. A. (2024). Impacto de la inversión en la educación sobre el desarrollo económico: un análisis longitudinal 2007-2022: Impact of investment in education on economic development: a longitudinal analysis 2007-2022. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 5(4), 2302 – 2317. https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2414

Número

Sección

Ciencias administrativas, contables y económicas

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