Estrategias de cálculo mental como habilidad para el desarrollo de competencias matemáticas digitales: SisAT
Mental calculation strategies as a skill for the development of digital mathematical skills: SisAT
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v5i6.3106Palabras clave:
cálculo mental, SisAT, bachillerato, universitario, competencias matemáticas digitalesResumen
El cálculo mental es una de los primeros acercamientos del individuo hacia las matemáticas, considerado como un conjunto de procedimientos mentales sin utilizar lápiz o papel, escenario que se ve reflejado en el desarrollo de actividades matemáticas digitales, pero ¿será que las estrategias mostradas en una prueba SisAT varía de acuerdo al grado escolar? Y sobre todo ¿qué estrategias utilizarán sujetos de diferentes grados escolares? Para dar respuesta a estas preguntas se ha adaptado una prueba con reactivos del SisAT, y se ha aplicado a dos sujetos cuyos grados escolares son bachillerato y universitario. El trabajo arrojó resultados con respecto a las estrategias que usa cada sujeto y las que se esperaban tuvieran mayor influencia en ellos.
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Citas
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