Propiedades psicométricas de la escala de resiliencia en estudiantes de una universidad nacional
Psychometric properties of the resilience scale in students of a national university
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v5i6.3133Palabras clave:
psicometría, resiliencia, estudiante universitarioResumen
El estudio tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas de una escala de resiliencia en estudiantes de una universidad nacional contribuyendo al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 3, enfocado en la salud y bienestar. Se empleó un diseño cuantitativo instrumental con una muestra de 374 estudiantes. Los resultados específicos revelaron que la escala presentó una excelente validez de contenido, con una concordancia del 99% entre los jueces expertos. En términos de validez de constructo, el análisis factorial confirmó la agrupación de ítems en sus respectivas dimensiones con cargas factoriales significativas entre 0.61 y 0.87. La confiabilidad general, medida por el coeficiente Omega, alcanzó un valor de 0.89, indicando una alta consistencia interna. Además, se generaron normas percentilares para categorizar la resiliencia en tres niveles: alto, medio y bajo, evidenciando que el 30.75% de los estudiantes poseía un nivel alto de resiliencia. En conclusión, el estudio demostró que la escala de resiliencia es un instrumento psicométricamente sólido y confiable para medir la resiliencia en el contexto universitario, proporcionando herramientas valiosas para futuras investigaciones y programas de fortalecimiento en habilidades socioemocionales.
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