Relación entre formación e inserción laboral de los egresados en la carrera de Ingeniería Mecatrónica
Relationship between training and job placement of graduates in the Mechatronic Engineering career
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v5i6.3239Palabras clave:
formación, campo laboral, educación superior, ingeniería mecatrónicaResumen
Este estudio lleva como como objetivo general, establecer la relación que existe entre la formación y la inserción laboral de los egresados en la carrera de Ingeniería Mecatrónica del Instituto Tecnológico Superior de Loreto, el cual se ubica al sureste del estado de Zacatecas, México. Se utilizó una metodología de campo con diseño no experimental y mostrando un enfoque de tipo cuantitativo, aplicando un cuestionario de 20 preguntas a través de Google Forms a una población de 232 egresados de 14 generaciones (2009-2022). Se obtuvo una muestra representativa de 117 respuestas mediante 130 encuestas. Los resultados revelan que el 43% de los egresados están empleados en diversos sectores productivos tanto nacionales como internacionales, mientras que el 57% no tienen un empleo fijo o trabajan en empleos temporales según sea su perfil de estudio. Además, se encontró que el 53% de quienes egresan están titulados, el 29% no lo están y el 18% está en proceso de titulación. En conclusión, la formación para el campo laboral de estos egresados es crucial, ya que establece una pauta para las futuras generaciones de la carrera.
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