Propuesta de mejoramiento de las instalaciones del colegio Ikastola, para personas con visión reducida. Caso de Estudio
Proposal to Improve the Facilities of the Ikastola School, For People with Reduced Vision. Case Study
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.349Palabras clave:
movilidad universal, accesibilidad universal, visión reducidaResumen
La movilidad universal ha constituido una estrategia que de una u otra forma permite a las personas con visión reducida disfrutar de los servicios y bienes que brinda para todos los ciudadanos en general. El problema es que las ciudades no han adaptado la infraestructura con estándares que faciliten el desplazamiento a este tipo de población. Frente a esta realidad, el colegio Ikastola[1] en la Ciudad de México ha ejecutado algunos adelantos en los sistemas de accesibilidad universal, sin embargo, todavía existen desafíos para el cumplimiento de los estándares nacionales e internacionales que se piden en las instituciones. El presente estudio tiene como objetivo diseñar una propuesta de mejoramiento al acceso del colegio Ikastola y también la adecuación de algunas instalaciones dentro del colegio, la metodología específica es una encuesta, misma que permite dar respuesta a la hipótesis de esta investigación, la cual es la siguiente: la implementación de la propuesta de mejora de accesos a las instalaciones para personas con visión reducida en el colegio Ikastola, contribuirá a mejorar el acceso y desplazamiento dentro de la edificación, cumpliendo con el marco legal y políticas de inclusión vigentes.
[1] Ikastola: es un tipo de centro educativo cooperativo que utiliza como lengua vehicular el euskera, formando parte del sistema educativo en euskera en el País Vasco. Para efectos de este artículo voy a utilizar el término “Ikastola” para referirme a la escuela donde se realizó el estudio, ya que por confidencialidad no podré utilizar el nombre real de la escuela.
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Citas
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