Evaluación de las habilidades motrices básicas en niñas gimnastas del club especializado formativo Roll&Twist
Evaluation of basic motor skills in girl gymnasts from the Roll&Twist specialized training club
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i1.3581Palabras clave:
valoración, desarrollo motriz, motricidad básica, gimnasia artística, test de Jack CapónResumen
Las habilidades motrices básicas son movimientos fundamentales que permiten a las personas desarrollar su coordinación y control corporal. En la infancia estas habilidades se desarrollan por medio del juego, exploración del entorno o en prácticas deportivas como la gimnasia artística. Objetivo: Determinar el nivel de desarrollo de las habilidades motrices básicas en niñas gimnastas del club especializado formativo Roll&Twist. Materiales y métodos: este estudio valoró 120 niñas gimnastas del Club Especializado Formativo Roll&Twist; tuvo enfoque cuantitativo, se utilizaron como herramientas valorativas, test de Jack Capón, cuestionario de datos y archivos del club. Resultados: Las participantes tenían entre 4 y 7 años (58%) y pertenecían en su mayoría al nivel Pre-1 (44.17%) y en Nivel 1 (45.83%). Se observó que, en general, las pruebas más altas en puntajes corresponden a la evaluación de esquema corporal, 44 (52,8%); las pruebas 2 (equilibrio), 3 (salto y caída), 5 (recepción de pelota) y 6 (salto en 1 pie), estos resultados demostraron que el nivel más frecuente de categorización fue REGULAR con 48 niñas (40%), seguido de ACEPTABLE, con 41 niñas (34.17%). Asimismo, se realizó una comparación final indicando una diferencia significativa (p < 0,05), con un puntaje promedio de 14,4 ± 3,15 para el grupo de 4-7 años y de 15,6 ± 3,15 para el grupo de 8-10 años. Conclusión: Estos resultados evidencian la necesidad de implementar programas de intervención para desarrollar las habilidades motrices básicas, lo que contribuirá a un mejor desarrollo futuro en disciplinas deportivas y en el desarrollo motriz en general.
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