Certificación institucional en los procesos educativos del Colegio de Defensa Nacional (CDN) y la Escuela de Comando y Estado Mayor (ECEM) de las fuerzas armadas de la república de Honduras
Institutional certification in the educational processes of the National Defense College (CDN) and the Command and General Staff School (ECEM) of the armed forces of the republic of Honduras
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i2.3898Palabras clave:
certificación, procesos educativos, gestiónResumen
El Colegio de Defensa Nacional (CDN) y la Escuela de Comando y Estado Mayor (ECEM) ofrecen programas de posgrado para profesionalizar a los miembros de las Fuerzas Armadas y a personal civil interesado en temas de Defensa y Seguridad Nacional, a través de la Facultad de Estudios Estratégicos. Se realizó un análisis sistemático de las experiencias y percepciones de expertos en certificación institucional en procesos educativos de las FF.AA. mediante entrevistas estructuradas. Los resultados sugieren que una propuesta de certificación debe ser integral, bien estructurada y basada en datos objetivos, con un plan claro para alcanzar estándares de calidad y mejorar la educación. Aunque se busca mejorar la calidad educativa, los procesos necesarios para obtener la certificación no se han implementado, lo que representa un desafío a corto plazo para asegurar que los egresados posean las competencias requeridas por el mercado laboral, incluyendo dentro de las Fuerzas Armadas.
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