Factores que motivan la intención emprendedora de los estudiantes universitarios: caso Universidad Técnica de Machala

Factors that motivate the entrepreneurial intention of university students: the case of the Technical University of Machala

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56712/latam.v6i3.4191

Resumen

El objetivo del presente estudio consiste en explorar los factores que motivan la intención emprendedora de los estudiantes universitarios, mediante la aplicación de un modelo Logit para determinar el efecto y significancia estadística de cada factor sobre la probabilidad de ocurrencia de la intención emprendedora. Mediante la aplicación de una encuesta en línea se recabaron datos primarios de una muestra de 287 estudiantes de la carrera de Contabilidad y Auditoría matriculados en el periodo académico 2022-D2 de la Universidad Técnica de Machala de la ciudad de Machala (Ecuador). Los resultados del modelo Logit dejan evidencia que la intención emprendedora es mayor en las mujeres y los factores motivacionales como adquirir experiencia, beneficios económicos, querer hacer algo nuevo, ser mi propio jefe y la influencia del éxito de otros, aumentan la probabilidad de ocurrencia de la intención emprendedora de los estudiantes universitarios, debido a que sus efectos marginales son positivos y estadísticamente significativos. El fortalecimiento de estos factores permitirá impulsar la intención emprendedora de los estudiantes universitarios, misma que constituye una pieza clave en el desarrollo económico y social de la economía.

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Biografía del autor/a

Julio César Cacay Cacay, Investigador Independiente

Lenny Beatriz Capa Benítez, Universidad Técnica de Machala

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Publicado

2025-07-19

Cómo citar

Cacay Cacay, J. C., & Capa Benítez, L. B. (2025). Factores que motivan la intención emprendedora de los estudiantes universitarios: caso Universidad Técnica de Machala: Factors that motivate the entrepreneurial intention of university students: the case of the Technical University of Machala. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 6(3), 3242 – 3254. https://doi.org/10.56712/latam.v6i3.4191

Número

Sección

Ciencias administrativas, contables y económicas