Capital humano y desarrollo económico: Un análisis de las disparidades económicas en México
Human Capital and Economic Development: An Analysis of Economic Disparities in Mexico
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i4.4339Palabras clave:
capital humano, desarrollo económico, educación superior, desigualdades económicas, análisis de conglomeradosResumen
A mediados del siglo XX, la inversión en educación, salud y habilidades ha sido un tema toral para asegurar rendimientos tanto individuales como compartidos. En México estas disparidades se han exacerbado a lo largo de los años. Mientras que algunas regiones se han desplazado hacia sectores industriales y de servicios de alta productividad, la última parte de la actividad económica, en algunas áreas, está anclada en las actividades primarias. En este artículo se aborda la correlación entre el capital humano y el desarrollo, y cómo la educación ha moldeado las disparidades económicas en las 32 entidades federativas de México. A través de un enfoque de análisis cuantitativo, se analizaron indicadores clave como son el nivel educativo, el número de egresados universitarios, el Producto Interno Bruto y el Índice de Desarrollo Humano. Para el análisis se emplearon tres técnicas estadísticas: análisis descriptivo, correlaciones de Pearson y análisis de conglomerados jerárquicos mediante el método de enlace de Ward. Los resultados mostraron una correlación positiva entre el nivel educativo y el desarrollo, y se destacó la necesidad de políticas públicas que fomenten la equidad en el acceso a la educación. Se concluyó que las entidades con mayor nivel educativo presentan un PIB per cápita y un Índice de Desarrollo Humano (IDH) mayores, lo que resalta la importancia de la educación como un motor de crecimiento y bienestar social.
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