Intervención educativa para empoderar a los cuidadores de los adultos mayores
Educational intervention to empower caregivers of older adults
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i3.4406Palabras clave:
intervención educativa, cuidadores, adulto mayorResumen
El envejecimiento poblacional plantea desafíos crecientes para los sistemas de salud y evidencia la necesidad de fortalecer el rol de los cuidadores informales. Este estudio tuvo como objetivo implementar una intervención educativa orientada a fortalecer las competencias y el empoderamiento de los cuidadores informales de adultos mayores en una comunidad del cantón Santa Rosa, Ecuador. Se adoptó un diseño cuantitativo, cuasi experimental, descriptivo y de corte transversal, aplicando un cuestionario tipo Likert a 120 cuidadores, previo a la intervención (pre test) y posteriormente se administró una prueba de conocimientos (post test) para evaluar su efecto. Los resultados mostraron brechas significativas en conocimientos clínicos, habilidades prácticas, afrontamiento emocional, autocuidado y aspectos legales y éticos. Solo el 42 % de los cuidadores había recibido formación previa, y un 68.1 % presentaba indicadores de sobrecarga emocional y desconocimiento en la gestión de emergencias y cuidados paliativos. Tras la intervención, se observó una mejora en el reconocimiento de estrategias de autocuidado, uso de técnicas de afrontamiento, identificación de redes de apoyo y conocimiento sobre patologías crónicas y derechos del adulto mayor. La mejora en los puntajes post-test, aunque moderada (47 % a 65,5 %), confirma la efectividad parcial de la intervención. Este estudio destaca la importancia de diseñar estrategias educativas accesibles, culturalmente pertinentes y sostenibles, que fortalezcan las competencias de los cuidadores y promuevan su empoderamiento integral. En conclusión, se respalda la incorporación de programas educativos dirigidos a cuidadores como componente clave en las políticas de salud pública, para garantizar un cuidado de calidad a la población adulta mayor y reducir la carga psicosocial asociada al cuidado informal.
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