Las habilidades blandas y duras en la formación integral de los estudiantes de Pedagogía región Poza Rica-Tuxpan

Soft and hard skills in the comprehensive training of Pedagogy students in the Poza Rica-Tuxpan region

Resumen

En la actualidad hemos sido testigos de cambios constantes en la forma en la que se desarrolla la educación, lo que obliga a la formación de profesionales en la Pedagogía con capacidades de adaptación y en la toma decisiones para la resolución de problemas que se presentan en la práctica docente. El propósito del presente escrito es establecer la relación entre las habilidades blandas (soft skills) y habilidades duras (hard skills), además de visualizarlas como herramienta para la formación integral de los alumnos de la Facultad de Pedagogía en los distintos semestres. El diseño de la presente investigación se realizó a partir del paradigma de investigación cualitativa, a fin de que los alumnos de la Facultad de Pedagogía pudiesen expresar sus sentires y pensares, para identificar las habilidades blandas y duras que se adquieren y enriquecen a través de su estancia en esta institución; la importancia de las mismas en su formación humanista tanto personal como profesional. Las habilidades blandas y duras se vuelven importantes para la formación integral del estudiante de Pedagogía, partiendo desde la conciencia emocional, hasta el conocimiento especializado lo que hace necesario el fortalecimiento de estas habilidades con ayuda de los docentes a través de los Programas de Estudios que conforman su Programa Educativo: Pedagogía, ya que hoy en día se requieren profesionales de la educación con una capacidad lingüística, un pensamiento lógico, crítico y propositivo, que permita al egresado liderar en los distintos ámbitos de acción en lo que incursione.