Relación entre el plan de estudios 2019 y el desempeño docente en la Facultad de Humanidades de la UNFV
Relationship between the 2019 study plan and teaching performance in the Faculty of Humanities of the UNFV
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.467Palabras clave:
plan de estudios, desempeño docente, diseño curricularResumen
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental, determinar la relación entre las variables plan de estudios y desempeño docente. El tipo de investigación es aplicada, el nivel de investigación es descriptivo - correlacional y el diseño de la investigación es no experimental, el enfoque es cuantitativo y método de la investigación fue hipotético - deductivo. La muestra estuvo conformada por 52 personas entre docentes, estudiantes y egresados elegidos en forma aleatoria de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional Federico Villarreal. La técnica de recolección de datos fue mediante la aplicación del instrumento lista de cotejo, así mismo fue validado a juicios de expertos y sometido a prueba de confiabilidad , con respecto a las variables de estudio han sido procesados empleando el software SPSS de acuerdo a las evidencias estadísticas, existe relación significativa entre el nuevo plan de estudios y el desempeño docente en la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2019; ya que obtuvo un valor de 0.732, considerado como correlación positiva considerable.
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