El rol de la inteligencia emocional en la prevención del suicidio juvenil
The role of emotional intelligence in preventing youth suicide
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v7i2.5551Palabras clave:
aprendizaje, inteligencia emocional, suicidio, prevenciónResumen
La presente investigación tuvo como propósito mejorar la comprensión con respecto al índice de suicidios en adolescentes en Yucatán, sus posibles causas y orígenes, así como los beneficios de la enseñanza de la inteligencia emocional como factor protector en menores. Se compararon los hallazgos de las investigaciones de diversos estudios, tanto en el tema del suicidio como el uso de la inteligencia emocional para explicar este fenómeno y comprobar su prevención utilizándola como blindaje emocional. La metodología consistió en un análisis documental de tesis y artículos en su mayoría de España, Perú y algunos de México donde se investigó el tema de la inteligencia emocional en muchos casos utilizando estudiantes con riesgo suicida comprobado, con el fin de encontrar si aportan evidencia suficiente para estimar que es viable el uso de la inteligencia emocional como estrategia para prevenir y/o disminuir el índice de suicidios en adolescentes en el Estado de Yucatán, al mismo tiempo se aplicaron cuestionarios de BarOn EQ-i:YV Emotional Quotient Inventory: Youth Version para evaluar la inteligencia emocional de los niños de primaria. En conclusión, los resultados obtenidos confirmaron la importancia de la educación emocional en menores para desarrollar habilidades socioemocionales que les permitirán ser adultos emocionalmente estables.
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Citas
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