Cuidar en la desigualdad: saberes y prácticas de madres ante condiciones de neurodesarrollo en La Polvareda, Guanajuato, México

Caring in inequality: knowledge and practices of mothers facing neurodevelopmental conditions in La Polvareda, Guanajuato; México

Resumen

En los últimos años, los trastornos de neurodesarrollo han adquirido una creciente visibilidad en el campo de la salud pública, así como en los ámbitos educativos y mediáticos. No obstante, ello no necesariamente ha implicado un conocimiento profundo sobre las diversas realidades sociales, económicas y culturales en las que se inscriben las experiencias cotidianas de quienes presentan y atienden dichos trastornos. En ese sentido, el presente trabajo, basado en una etnografía, propone analizar las experiencias de madres y abuelas cuidadoras, de entre treinta y sesenta años, que atienden a niñas, niños y adolescentes con indicios de trastornos de neurodesarrollo, habitantes de una periferia urbana en el estado de Guanajuato. Acudimos a la perspectiva de la antropología médica, interesada en abordar los procesos salud, enfermedad y atención, y la teoría de representaciones sociales enfocada en la construcción del conocimiento de sentido común, para conocer las ideas, las interpretaciones y los conocimientos que orientan las prácticas y estrategias que las cuidadoras implementan al hacer frente a los diagnósticos y sobrellevar los cuidados de sus hijos/as en la vida cotidiana. Los hallazgos muestran que las prácticas de cuidado orientadas a la atención de la salud que llevan a cabo las cuidadoras, en La Polvareda, no son simples actos instrumentales, sino que constituyen saberes vinculados a las condiciones de los contextos, expresan relaciones y formas de organización desigual, así como procesos afectivos.