Desarrollo de una guía informativa para que padres y madres oyentes puedan acompañar el fortalecimiento del autoestima de hijas e hijos sordos en la adolescencia
Development of an information guide so that hearing parents can accompany the strengthening of the self-esteem of deaf daughters and sons in adolescence
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v4i2.876Palabras clave:
oyente, autoestima, guía formativa, acompañarResumen
Los adolescentes con pérdida auditiva que no reciben ayuda por parte de los padres y madres presentan problemas de lenguaje y de comunicación. Además, presentan otros retrasos en su desarrollo personal. Las familias que tienen niños o niñas con pérdida auditiva, a menudo necesitan adquirir habilidades especiales para ayudarlos a aprender tanto el lenguaje como la forma de comunicarse. Por tal motivo el objetivo principal de del estudio es Diseñar una guía informativa para que padres y madres oyentes puedan acompañar el fortalecimiento del autoestima de hijos sordos en la adolescencia, mediante una investigación. Se realizó mediante un diseño de corte cualitativo buscando detallar y describir características de las orientaciones y herramientas que pueden usar los padres o madres para los hijos sordos, el tipo de investigación es descriptiva. Participaron 25 padres de familia de hijos no oyente en etapa adolescente, donde se determinó un diagnóstico de la situación actual, mediante un estudio de campo utilizando una encuesta, encontrando que el 92% del total de padres encuestados indica que si está de acuerdo con una guía informativa que contengan orientaciones y herramientas para el fortalecimiento del autoestima en hijas e hijos sordos. Se elaboró una guía informativa con contengan orientaciones y herramientas para el fortalecimiento del autoestima en hijas e hijos sordos en la adolescencia entre 13 y 18 años, siendo necesario el acompañamiento de un profesional en psicología que entienda lenguaje de señas para poder comunicarse y expresarse.
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