Integración del conocimiento mesoamericano a las epistemologías del sur: Entre decolonialidad o interculturalidad crítica
Integration of Mesoamerican knowledge into the epistemologies of the South: Between decoloniality or critical interculturality
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i4.4573Palabras clave:
epistemología, conocimiento mesoamericano, historia, pedagogíaResumen
Este trabajo es una revisión crítica de las “Epistemologías del Sur” como propuesta disruptiva en la creación del conocimiento occidental, en relación con el reconocimiento de saberes subestimados o ignorados por el eurocentrismo, para su integración, asimilación y visibilización a través de la “interculturalidad crítica”. Se parte de la revisión del concepto de decolonialidad y su impacto histórico-cultural para poner sobre la discusión la necesidad de incorporar el “conocimiento profundo mesoamericano” entre los saberes que han quedado invisibilizados en la sociedad moderna, pero que permanecen latentes, subyacentes y en ocasiones singularmente notorios en expresiones sociales especialmente en grupos indígenas o en comunidades que preservan conocimientos ancestrales desde los orígenes de la cuna civilizatoria mesoamericana, fusionados a la cultura hispánica y en otros casos, mediante diversas formas y manifestaciones culturales, tradiciones, alimentación, salud y actividades productivas, vinculadas a mitos y ritos con arraigo social local o regional, contribuyendo a fortalecer identidad y saberes. La proyección epistemológica apunta a integración, dialoguicidad y aplicaciones prácticas en el mundo actual.Descargas
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